Главни део

Шалите ли моје дете? Или је то само лош дан?

Шалите ли моје дете? Или је то само лош дан?



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Све више и више причамо о малтретирању, али углавном долазе са жртве жртве. Али шта ако наше дете сагријеши друге? Где је уопште граница између малтретирања и мање-више нормалног детињства?

Сваки родитељ жели да његово дете буде љубазно, кооперативни, пријатељски наклоњени и корисни, а ипак највише од свега што смо видели децу мрзе, криве и исмевају друге. Школарке крећу, маше, окрећу игру из друге руке. Мала деца брину о именима и шире злонамерне гласине. Браћа и рођаци такође могу живети једни с другима ако су у добром расположењу - трудимо се да их не научимо како да подржавају једни друге.Да ли се шалите или сте само лошег расположења? Нека од тих понашања припадају нормалном развоју од тада малишани још увек нису научили како да се носе и контролишу своја осећањаа они већи само крше правила живота у заједници. И наравно, немојмо заборавити да свако може имати лош дан, а лако је то рећи и другима. Међутим, један од наших важних задатака је заклатбсрул, буллиингрул.

Али шта је насиље?

Злостављање власништва, које је тешко дефинисати на мађарском, значи дугорочно, намјерно и циљано, опетовано узнемиравање, бахатост и кажњавање унутар вршњачке групе, које карактеришу и подређени односи. Агресија може бити и физичка и психичка. Једна од најважнијих разлика између валутног малтретирања и свакодневног сукоба је та што је неравнотежа моћи насилна, док је сукоб питање међусобног договора страна.Насиље се понавља, добровољно агресивно понашање. Једно дете непрестано тражи (или само ствара) могућности да казни, понизи и покаже своју моћ.

Тако да вас неће злостављати лоше дете

  • Разговарајте више са дететом, обавите кратке, тачне упите о дану. Са ким сте играли? Шта је играч урадио? Ко је седео поред ручка?
  • Покушавамо да посматрамо дете када је са другима. Одговори које дајете нашим упитима не одражавају нужно пуну валуту, а ако видимо какве обрасце понашања имамо, можемо боље да контролишемо и наше упите.
  • Хајде да разговарамо о томе како се други могу осећати. Моћ над другима је разумна, али деца такође морају бити свесна шта значи бити на другој страни. Ако откријете да вам је гадно другима, питајте га како би се други могао осећати или како би се он осећао у сличној ситуацији.
  • Приметите колико је ваше дете флексибилно, да ли је у стању да пусти све што му одговара или сте спремни да му све подредите?
  • Ако ваше дете говори другима, које речи користите? Колико су чести негативни, злонамерни, понижавајући коментари? Да ли сматрате да су сви други глупи, спори или варљиви, стављајући себе изнад осталог? Наравно, ове реченице саме по себи не значе да ваше дете малтретира друге, али могу вас упозорити да се мало више фокусирате на емпатију.
  • Редовно комуницирајте са учитељем и наставником вашег детета - ако вам се свиђа, чак и ван рецепције. Нарочито је важно бринути се о обрасцима понашања код куће, јер могу бити присутни и када је дете у заједници. Немојмо заборавити да васпитачи виде много више деце него ми, тако да можда мислимо да смо потпуно „обични“, односно често ефикаснији у препознавању феномена специфичног за старосну доб.
  • Нека нам буду добро дефинисана правила и јасне границе: обавестите дете шта сматрамо прихватљивим понашањем, а шта није. Дете се може понашати агресивно или безобразно само зато што не зна шта ради није у реду. Али научити га правила и игнорисати их редовно, добровољно их игнорисати, дефинитивно је нешто на чему треба радити.
(Преко)Можда ће вас такође занимати:
  • Једно дете не поквари друго
  • 10 ствари које могу помоћи вашем дјетету лијепом особом
  • Руковање љутњом: тако научите своје дете


Видео: Basically I'm Gay (Август 2022).